分類: 軍事新聞
東城區少年宮春季學期開學，共設291個特色活動小組
新京報訊 據“北京東城”微信公衆號3月19日消息，近日，東城區少年宮全面開啓2024年春季學期教育教學活動。本學期，區少年宮共開設美術、書法、舞蹈、合唱、器樂、戲劇等9大門類291個興趣小組和藝術團。
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本學期，區少年宮兩個校區分別爲學員們安排了豐富的教育教學活動，並根據新老學員不同的學習需求，分設初級班、中級班、高級班，在每週三、週四的16：30至19：45，週六、週日的8：30至19：00開展教育教學活動。
近年來，東城區少年宮以學生興趣爲出發點，以提升核心素養、實現全面發展爲目標，構建了從普及課程到高水平藝術團，從線下到線上，校內外聯動、學院制協同、多元立體化的混合式課程體系。此外，東城區少年宮還開發了涵蓋民族藝術普及與實踐、高水平藝術團、傳統文化、人文素養等9大類104個項目的特色課程與活動。區少年宮開展的課程及活動輻射全區32所中小學，75名教師累計提供每週118人次課後服務活動，每週服務學生近3000人。
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初中生遇害新進展：官方發佈通報，兇手家人發聲，姑姑去了殯儀館
初中生遇害新進展：官方發佈通報，兇手家人發聲，姑姑去了殯儀館
王同學已經離開我們8天了，3個不到14歲的初中生對同學下手如此兇殘，確實令人感到震驚和憤怒，隨着這件事情在網上的持續發酵，對於3名初中生的處理結果也有了進一步的處理，官方也發佈最新通報。
學校和監護人將被嚴肅追責
從預謀到殺害再到暴露，整個過程並不是一小時兩小時那麼短，而是將近一整天，令人震驚的是，這3個孩子在整個過程中卻沒有一絲後悔和害怕，即使面對王同學的臉被拍的面目全非，他們也沒有絲毫恐懼，反而是冷靜的挖坑、埋人、手機轉賬、回家玩遊戲、第二天上學。
即便面對警察的詢問，他們3人也能守口如瓶的說沒見過王同學，甚至張某（被害人的同桌）還能編造出一個“矮個子”來誤導的大家的搜尋，只能說，這3個初中生的心理素質要比成年人還要強。
學校的做法也是非常令人寒心，事情發生後，校長堅持說王同學的死是意外，老師也堅持說學校沒有霸凌情況出現，如果不是王同學的同學揭穿他們的謊言，或許真讓他們矇混過關了。
有記者經過調查發現，王同學在學校不是被霸凌一天兩天，而是長時間，主要霸凌者就是行兇的那3人，本以爲在學校欺負欺負就算了，沒想到回到家竟然還奪走了王同學的生命，這個確實讓同學們都感到害怕和不可思議。
針對這個情況，央廣網也是在線發聲，一定要追究學校和害人者監護人的責任，要說學生在學校長期遭受霸凌，學校和老師不知道，這是不可能的，一句“意外”，一句“沒有霸凌”，肯定不是逃脫責任的理由，這事一定要追責，對所有學校和老師起到警示作用。
孩子的監護人也是要追責的，這起案件中有一個細節，那就是當天晚上警方去找張某（被害者同桌）去詢問情況時，家屬整整2個小時沒開門，一直以“怕嚇着孩子”爲理由，這裡有沒有包庇，有沒有知情不報，都是要追責的。
兇手家人發聲
根據最新消息，3名犯罪嫌疑人的家屬在記者進行採訪時，也是進行了發聲，其中嫌疑人馬某的父親和親戚都表示，孩子平時看不出有什麼問題，沒想到會做出這樣的事，在第二天接到班主任電話後才知道，孩子被警察帶走了。
犯罪嫌疑人張某的親戚告訴記者：“平時這孩子也很穩當，沒想到他能有這麼大膽子”。
據知情人透露，這3個孩子和王同學都一樣，都是留守兒童，他們的父母爲了生活都在外地打工，平時都是爺爺奶奶帶大的。
說到這，可能也不難理解他們爲什麼會做事沒有分寸了，因爲沒有父母在身邊言傳身教，爺爺奶奶有寵溺孩子，最後導致孩子沒有了邊界感，對待法律也是意識淡薄，而且在他們認知裡可能一直有一個概念，那就是“出事有家裡人扛着”，所以才肆無忌憚的對王同學霸凌，最後殺害了王同學。
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目前害人者的父母都已經離開了本村，至今也沒有聽到他們一句道歉，其實現在道不道歉已經沒有意義了，因爲法律會嚴懲這3個“小惡魔”，其父母也會承擔相應的責任。
姑姑去殯儀館
在孩子頭七那天，孩子的姑姑帶着孩子最喜歡吃的橘子和桃子，去了殯儀館看望已經離世的王同學，一同去的還有其他親屬以及鄰居和村裡人。
姑姑發文稱一定要讓兇手繩之以法，“未成年人”不是害人的保護傘，支持死刑！
從姑姑的發文中我們可以看到，她一定是非常悲痛的，一個1米68的大小夥子，老人的“支撐”，就這麼突然被別人害了，擱誰都受不了，所以，這3人必將會受到嚴懲的，放心。
父親發多條動態
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據知情人透露，事情發生後，孩子的媽媽已經崩潰的住院了，期間的精神狀態一直不好，面對孩子被害的事實，始終都不相信，一直吵着要見自己的孩子。
孩子的父親作爲家裡的“頂樑柱”，他雖然在接受採訪時表現的理智，但這只是人的應激表現，這是他養了10多年的孩子，當天在大棚孩子被擡出來的時候，他早已雙腿發軟，崩潰的倒在了地上。
孩子的父親發文稱：“我願意用後半輩子的決心，爲你討回公道，絕不和解”
後來又發文說：“夜深人靜了，纔是我落淚的時候”
在想起和孩子的約定時，王同學父親說道：“爸爸第一次帶你去看大海的時候，問你喜歡嗎？你說喜歡，爸爸就說以後每個暑假都把你接過來玩，到現在都覺得是在夢裡，爸爸以後不用接你看還了，我可憐的孩子…….”
目前，這起案件已經引起了河北省公安廳的注意，並且派員邯鄲當地警方進行偵辦，很多人說這3個孩子到底能不能判死刑？
答案是不能，但當地警方正在申請特別程序，鑑於這場案件的惡劣性，這3個孩子大概率會承擔刑事責任，但最後是判刑多少年，還是頂格到無期現在都沒辦法說，最後還是要看最高檢和最高法對這個案件的態度。
總的來說，這3個初中生已經不能用孩子來形容，真的是“惡魔在人間”，他們的殘忍手段，可能連成年人都不敢想象，只能說他們真的應該被嚴懲，否則那些霸凌者可能會越來越猖獗，被霸凌者會越來越軟弱，這就是事實。
大家怎麼認爲這件事呢？
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文科生的就業窘境，到底應該如何破局
01
身穿乾淨白襯衫的陳婷，坐在漫長的圖書館走廊上，杏眼盈滿淚水。
她手中緊握着的那張粉紅色通知單像一把尖刀，無情地刺穿她的夢想。
那上面只有一句話：“很遺憾，您未通過我們的面試。”
兩年前，作爲文科生的她，信心滿滿地踏入了大學校園，幻想着自己未來在文學、藝術、傳媒等領域大放異彩。
但擺在眼前的現實，似乎總是在與理想背道而馳。
她開始對自己的專業、對自己的選擇充滿了疑惑。是的，她確實如材料所說：“既自卑又自傲”。
她自卑自己選擇了一個就業率極低的專業，自傲的是她依舊相信文科擁有獨特且不可替代的價值。
在經歷了無數次的拒絕和失敗後，陳婷的內心變得異常平靜。
一天，在圖書館的角落，她遇到了一本關於計算機編程的書。充滿邏輯和代碼的頁面，看似冷冰冰的，卻在那一刻觸動了她。
陳婷開始學習編程，她發現自己竟然能在這個看似枯燥的領域中找到樂趣。她不再限定自己在文科的固有框架裡，開始敞開心扉去接受新事物。
逐漸地，她在編程領域取得了不小的進展和成績。
在一次偶然的機會中，陳婷得知了一家初創企業正在尋找結合人文學科和計算機科技的項目設計師。
這讓她眼前一亮，她開始運用自己文科生的思維，結合新學到的計算機技能，設計出一款能夠幫助人們更好理解和欣賞藝術的APP。
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很快，她將自己趕工完成的項目初版遞交給了那家企業。
然而，道路上總是充滿曲折。
這家公司質疑她的專業背景和項目的可行性，認爲一個文科出身的學生，怎能夠充分掌握計算機知識，將項目推向成功？
陳婷感到了前所未有的壓力，但她不想放棄。
她決定與公司進行一場技術和項目展示會，爲的是爭取這千載難逢的機會。
陳婷在展示會上展現出了卓越的項目設計和計算機技能，她用自己的實力證明了自己的價值。她對着團隊，眼含淚水：
“文科並不意味着窄，理科也不代表一切。我們不能被框架侷限，而是要學着打破框架。”
萬萬沒想到，公司被陳婷的真摯情感和出色能力所打動，最終決定投資她的項目。APP上線後，因其獨特的理念和實用性，迅速受到了市場的歡迎。
陳婷證明了一點：
文科生的就業困境，並非無法改變。
在面臨困境時，保持開放的心態，跨界學習，用文科的理解力和表達能力去拓寬技能樹，將文科與其它領域如科技進行有機結合，尋找到屬於自己的一片天空。
事實上，文科生就業困境的部分原因，源於過於狹窄的職業選擇和社會對文科的固有印象。解決這一問題的關鍵在於拓寬視野，進行多領域學習和嘗試。
同時，社會也需要開始改變對文科生的刻板印象，認識到他們的獨特價值，併爲其創造更多發展的空間和機會。
比如前文中，陳婷拒絕被現實打敗，她勇於嘗試，勇於學習，最終在傳統的文科與現代的計算機科學之間架起了一座橋樑。
她的故事鼓勵着每一個困境中的文科生，用行動打破固有框架，創造自己的未來。
02
可以說在我們身邊，總有這麼一羣人，他們是文科生，身處於這個技術瞬息萬變的時代，面對着與自己學科背離的一切，他們既自卑又自傲，擁有雙重的複雜情感。
許多學生在高中時期，就會面臨選擇學文還是學理的決定。
似乎，這是一個簡單的選擇，但實際上，它關乎一個人的未來，關乎他們的職業走向，關乎他們的夢想與追求。
在新高考下，雖說有“自由選科”的空間，但實質上，許多高校的專業依然會對選科設有限制，形成了一個隱形的框架，限制了許多文科生的發展。
走出校園的文科生，面對着就業的大海，彷彿成了那片海的“尷尬存在”。
時常會看到，有人對文科生進行詆譭，有人提醒新生“謹慎選擇文科”。
但是這樣的就業窘境，真的是文科的問題嗎？
從最新的數據可以看出，文科生的簽約率僅爲12.4%，這一數據震驚了許多人。許多文科生開始懷疑，是不是自己的選擇錯了？
是不是應該放棄文科，轉行學習更爲“火熱”的計算機、編程？
但深入思考，我們會發現，文科生的低就業率並不完全是文科本身的問題。它與時代背景、行業需求、職業選擇等多方面因素都有關係。
在這個高科技、AI盛行的時代，技術類專業自然受到青睞。
但是，這並不意味着文科就失去了它的價值。
文科，代表着人類的文明和歷史，它記錄了我們的過去，指引着我們的未來。文科培養的是一個人的綜合素質、人文關懷、創造性思維等，它的價值是不可替代的。
文科生擁有的敏感情感、對事物的深入思考，都是技術無法替代的。
那麼，面對這樣的局面，文科生該如何應對？
首先，不要自卑，要堅信自己選擇的專業有其獨特的價值。文科能夠培養我們的邏輯思維、表達能力、人文素養等，這都是技術類專業所不具備的。
其次，擁抱變化，與時俱進。時代在進步，我們不能固守於傳統的文科，要學會跨界，學習新的技能，結合文科的優勢，爲自己創造更多的機會。
最後，要有自信，相信自己的價值。每個人都是獨特的，每個文科生都有自己的閃光點。我們要找到自己的定位，用自己的方式去發光發熱。
總的來說，文科生的就業困境是一個複雜的問題，與多方面因素有關。
但這並不意味着文科就失去了它的價值。文科與理科都是人類文明的兩翼，沒有哪一個可以少。
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我們要堅信自己的選擇，勇敢地走下去，用自己的方式去證明文科的價值。
03
我想大多數人，都還記得在高中時代，老師、家長、同學之間那個永遠繞不開的話題。
對，就是選擇文還是理。
然後隨之而來的，是關於文科生的就業問題。
最近，麥可思公佈的數據讓很多文科生感到一絲寒意：22屆人文學科畢業生的簽約率僅爲12.4%。
這樣的數字，是不是有些令人失望？
首先，我們得明白文科和理科之間的核心差異。
理科學子們深挖細節，求精求準；而文科則是帶着一雙洞察眼，觀察世界、感知歷史、解讀社會。當下科技日新月異，很多企業都在尋找掌握精湛技能的理科人才。但這並不是說，文科在這個時代就沒有存在的意義。
文科的魅力在於它教會我們如何與人溝通、如何理解人性、如何領悟人生。
看看今天的社會風貌，很多傳統的文科崗位，比如編輯、記者等，都在遭受技術替代的衝擊。同時，AI、大數據這些高大上的名詞卻在吸納大量的人才。
這種背景下，文科生的就業問題自然成爲了熱門話題。
但我們得承認，部分文科專業確實已經不再符合時代的需求。
然而，這並不代表整個文科都失去了它的光芒。隨着社會進步，很多領域，如公關、市場營銷、人力資源等，都迫切需要那些具備深厚人文素養的人才。
如果你是一名文科生，不要因爲一些低迷的數據而失落，更不要因爲一些流言蜚語而自卑。每個時代都有它的主流，但這並不意味着非主流就沒有生存的空間。
反而，正是這些非主流，爲我們的時代增添了更多的色彩和活力。
我們需要重新審視文科的價值，深挖它的潛能，併爲文科生創造更多的機會。這個時代需要我們每一個人的努力，無論是社會、學校還是企業，都應該給予文科生更多的關注和支持。
真誠地告訴你，每一個學生都應該有一個屬於自己的舞臺，無論他是學文還是學理。
所以，勇敢地走自己的路，用自己的方式，去定義這個時代的色彩吧！
德國正尋找新的核子打擊戰機 取代老邁的龍捲風戰機
德國龍捲風戰機。(圖/德國空軍)
德國空軍正在物色新的戰機，以取代現役的龍捲風戰機(Panavia Tornado )，不過這次軍購有一個前題，那就是新戰機必須要能夠攜掛B-61戰術核彈，這是北約聯盟的協議。
噴射戰機世界(Fighter Jets World)報導，龍捲風戰機是1970年代，由德國、英國、義大利三國共同研發的戰鬥轟炸機，這也是歐洲國家共同合作研發戰機的第一例。龍捲風戰機是一款雙引擎、單垂尾、可變後掠翼，並具有短跑道起降性能的多用途戰機，性能相當傑出。
在德國，龍捲風戰機還有一個任務，那就是搭載B-61戰術核子炸彈，萬一大規模戰爭爆發以後的最後手段。新一代戰機也必須有這個性能，目前德國考慮購的戰機包括EF-2000歐洲颱風戰鬥機、波音F/A-18E/F超級大黃蜂。
德國空軍的颱風戰機，雖然德國也是颱風戰機的合作國，但該戰機還沒有B-61戰術核彈的認證。(圖/德國空軍)
德國似乎傾向購買超級大黃蜂，但是它還不具備攜卦戰術核武的認證，至於颱風戰機，也沒有這個認證。
據德國商報(Handelsblatt)的報導，德國希望購買F/A-18E/F超級大黃蜂，來滿足北約組織投放B61核子炸彈的要求，也將購買EA-18G咆哮者，以取代電子攻擊角色的龍捲風。
F/A-18E是冷戰後問世的戰機，所以沒有進行核打擊的認證。(圖/美國海軍)
然而，英國皇家聯合服務研究所研究員布隆克（Justin Bronk）提醒，只有傳統的F/A-18C大黃蜂（而不是超級大黃蜂），具備攜帶B61的資格，而超級大黃蜂還必須通過認證程序才行。
波音發言人吉本斯（Justin Gibbons）表示「雖然超級大黃蜂尚未獲得攜帶B61的資格，但該公司得到了美國政府的支持。」
多年來，德國一直煩惱該用什麼戰機更換龍捲風，政治和工業因素，都影響了政府對下一代戰鬥機的立場。在2017年，時任美國空軍部長的卡爾·穆爾納中將(Karl Muellner)過於直接的向德國推銷洛馬的F-35，結果德國在去年正式將F-35淘汰出局，只剩下歐洲颱風戰機與F/A-18E超級大黃蜂來決選。
2019年的報導，美國要努力加快超級大黃蜂的認證過程，而颱風戰機獲得認證的時間，還需要3~5年的時間。
連臺積電都搶著要的永續人才！CSRone從「做中學」養成即戰力
連臺積電都搶著要的永續人才！CSRone從「做中學」養成即戰力
長期關注國內外永續趨勢的「CSRone永續智庫」（簡稱CSRone）成立10年來，已培育許多專業人才，營運副總陳厚儒分享，有些當時訓練的分析師，現在已進到企業的永續部門擔任高階管理職。 圖／張皓婷攝影
2050淨零減碳目標、國際碳關稅成本，以及臺灣碳權交易所近日開啓首批國際碳權交易，皆帶動企業對永續人才的需求增加，「永續」堪稱各家企業在當代的必修學分。
企業當前面臨的課題就是在永續的基礎上，創造產品的社會與經濟價值，或與永續解方產生連結，而這正需要藉助永續人才的專業才得以達成目標，也因此相關的人才養成備受關注，也有愈來愈多人對永續產業興致勃勃。
而長期關注國內外永續趨勢的「CSRone永續智庫」（簡稱CSRone）成立10年來，已培育許多專業人才，營運副總陳厚儒分享，有些當時訓練的分析師，現在已進到企業的永續部門擔任高階管理職，不少上市櫃公司也會在CSRone每年培訓新人時，搶先向CSRone「預訂」人才，希望他們未來也能進到自己的企業服務，究竟CSRone是如何養出搶手人才的呢？
綠領、永續不只碳盤查！文組也能發揮所長
提到永續人才，很多人腦海中第一個浮現的就是碳盤查和溫室氣體管理師，但陳厚儒再三強調，永續人才的定義，涵蓋的面向非常廣泛，除了環境，還涵蓋公司治理、經濟、社會等層面，因此從環境衛生安全到公關行銷、人資、財務部門，都可能有負責的職員。
滲透在不同人才類型的永續專業，也隨着企業看待永續議題的角度不同而有所差異。陳厚儒舉例，如果企業重視環境安全，那環工背景的人就會吃香；若重視對外的利害關係溝通，則具備公關行銷背景的員工就會受到重視，陳厚儒認爲，「永續像是一種通才，先建立觀念後再運用於原本的專業上」。
陳厚儒解釋，理工背景對於溫室氣體盤查、碳資產管理等技術面的知識，更加熟悉，但公司營運除了技術，也要顧及其他層面，此時商管背景的人就能發揮專長，爲公司管理進行調配，因此無論文、理組都可以加入永續產業。
對此，成立19年、協助企業產出無數CSR報告書的成功大學產業永續發展中心，也有極其相似的觀察，中心經理陳嬿琦指出，就算是韓文系、日文系的學生，也能在專案執行過程中，善用語言能力優勢，協助分析日韓企業的永續報告書。
陳嬿琦坦言，永續一途其實沒有科系上的限制，更重要的是具備溝通力，以及學習新知的熱忱兩大特質，因爲在撰寫與分析永續報告書的過程中，除了要經常對內與對外溝通，還會不斷涌現沒接觸過的新知，持續學習才能在這個領域裡生存。
爲了永續工作，中文系的她辭職轉當實習生
而CSRone的人才背景也相當多元，陳厚儒坦言，十多年來，自己在CSRone接觸的夥伴中，除了環境教育、社會學、社工、經濟、企管系，甚至有中文系畢業的同仁。
一旁陪同訪談的CSRone永續智庫資深專員李宜蓁，正是從中文系畢業工作後，轉職進永續產業的案例之一。李宜蓁回憶，當時離開校園後，先做了2年的文字編輯，某天在素食餐廳的傳單上，看見餐廳老闆創業是爲了環境和動物福利盡一份心力，腦中便閃過想從事相關工作的念頭。
李宜蓁同時也擔心自己的中文系專業跟永續沾不上邊，可能無法勝任這樣的工作，但她當時心想，想要的話就去做看看，說不定嘗試後最終覺得不適合、不想做，索性把編輯工作辭了，進到CSRone實習了將近一年，最後也順利轉正，繼續從事當時嚮往的工作。
0經驗不要緊，實習、論壇成效更勝證照班
李宜蓁將實習作爲進入永續產業的敲門磚，意外與陳厚儒的想法不謀而合。陳厚儒認爲，很多人建議零經驗的人去上證照班，但沒有實際接觸過業界情況，上課時就像在「聽天書」，效果不佳。
因此想培養永續經驗或知識，與其花大錢去上證照班，不如多實習或參加免費論壇，陳厚儒建議，「現在政府或金管會推動很多論壇，都會找專家學者去分享，想要做永續工作的話，可以多去接觸這些活動，跟場內的人交流。」
這種做法除了累積知識也建立人脈，等同讓自己站在巨人的肩膀上看永續世界。陳厚儒也表示，CSRone非常鼓勵同仁多參加論壇，把學習到的知識帶回公司內部跟大家分享，等同一人出席論壇，整間公司受惠。
CSRone非常鼓勵同仁多參加論壇，把學習到的知識帶回公司內部跟大家分享，等同一人出席論壇，整間公司受惠。 圖／張皓婷攝影
臺積電、友達都搶要CSRone分析師，「做中學」成育才關鍵
不過想鍛鍊自身成爲各大企業覬覦的永續人才，只有參加論壇是不夠的。「做中學」CSRone在養成新人的核心思想，陳厚儒透露，公司內部的分析員從菜鳥時期，就要看約30本永續報告書，熟悉專案執行常見的國際標準，並透過實戰來培養系統性思維。
CSRone每個月也爲研究員開至少2次課程，替他們解答在分析報告書時遇到的問題，陳厚儒開玩笑地說，「我們在做顧問服務的時候，這些問題是要收費的。」但他也強調，「報告書是企業健檢的工具，而從報告書裡面找出重點，是研究員的最大價值。」也因此研究員必須要有能力提供建議，並幫助企業在有限資源下，調整永續作爲與管理機制，解決客戶痛點。
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透過紮實的訓練，自然鍛煉出一批又一批專業的永續研究員，吸引臺積電、臺達電、聯發科、友達等企業前來挖角。陳厚儒直言，這些研究員進入CSRone以前，多半都參加過永續相關的競賽、論壇，甚至已經取得永續管理師證照，具有一定基礎，再加上後續的鍛鍊，對於業界常見狀況大多可以清楚掌握，所以這些上市櫃公司不僅喜獲人才，還可省下一大筆教育成本。
陳厚儒觀察，「企業要面對來自國際法規的外部壓力，人才需求一定很大。」 圖／張皓婷攝影
企業需求增，亞太地區浮現跨國人才競爭
其實不只臺灣企業對永續人才的需求增加，隨着國際對淨零碳排的法規嚴格程度節節攀升，各國企業對專業人士的重視程度也越來越高，陳厚儒觀察，「企業要面對來自國際法規的外部壓力，人才需求一定很大。」
陳厚儒也進一步分析臺灣所處的亞太地區情況，「現在亞太各國都非常重視永續人才，在亞太各國間的企業，可能也會互相競爭永續人才」，這一點從Linkedin上來自不同國家的獵人頭顧問，便能嗅到永續人才競爭跨國化的現象。
CSRone過去也曾任用來自薩爾瓦多和法國的國際人才，陳厚儒回憶，薩爾瓦多人當年來臺讀大學，就是學習永續相關課程，因此臺灣堪稱是他的永續啓蒙之地，希望未來有機會將永續知識帶回母國，提升國家未來發展。
顯然相關人才越來越搶手，陳厚儒也預估，未來在企業各部門內，都會有具備永續知識的職員，將對應的觀念與部門業務結合，進行跨部門合作，讓永續不再只是永續部門的工作，他形容「永續部門就像是企業的永續大腦」，而執行層面仍須仰賴各部門各自完成。
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大買40架F-35戰機 它獲美贈厚禮
美國空軍F-35A隱形戰機的資料照。（美國空軍）
希臘最近向美國採購了40架F-35 隱形戰機，大大提升了在陸、海、空的軍事實力。值得注意的是，雅典這次軍購還獲贈慷慨的支援套件，其中包括額外的軍事裝備。
據《保加利亞軍事網》（BulgarianMilitary.com）28日報導，這支援中的要件包括兩架C-130H 運輸機、10具供P-3「獵戶座」反潛巡邏機使用的「多餘國防物資」（EDA）發動機、60輛「布萊德雷」（Bradley）步兵戰車和巡邏艇等。
此外，希臘還將加入星座級（Constellation class）巡防艦專案，和義大利聯手爲美國打造20艘巡防艦。基本上，希臘的加入意味着它獲得加入特定海軍競賽的門票，未來只有少數特權國家有機會參與。最重要的是，隨着這些先進武器系統，美國國務院還將向雅典提供2億美元（62.5億臺幣）大方的「對外軍事融資」（FMF）。
而華府同意雅典採購20+20架F-35戰機無疑是項非凡的進展。衆所周知，土耳其經常動用F-16戰機入侵希臘領空，因此希臘專家認爲，這可以反制土耳其可能的挑釁。
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俄羅斯向白俄羅斯派駐步兵戰車與鎧甲防空系統
白俄羅斯火車站的BMP-3步兵戰車。(圖/defence-blog)
俄羅斯前往白俄羅斯的火車上，發現了俄羅斯陸軍的BMP-3履帶式步兵戰車，這是俄國相當先進的步兵戰車，發現地點在離烏克蘭邊境僅30公里。同時俄國國防部表示，已派出12輛鎧甲-S(Pantsir-S)機動防空系統，雖然俄國稱這是防禦部署，但是仍使得當地的緊張局勢持續。
防衛世界(Defense World)報導，這批BM-3是在白俄羅斯城市戈梅利(Gomel)附近被發現，數量超過20輛。 BMP-3是多功能步兵戰鬥車，可以安裝
9P162「短號-T」(Kornet-T)雷射導引式反戰車飛彈，它的射程8公里，可對抗主力戰車、裝甲運兵車、碉堡。
而且，短號-T還設計一套自動裝彈系統，儲彈量12枚，而發射管可預放4枚，使BMP-3最多可攜帶16飛彈，成爲戰車獵殺者的角色。
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鎧甲防空系統是俄羅斯近年相當依重的機動防空系統。(圖/TASS)
另外，俄羅斯在白俄羅斯部署了12 輛鎧甲-S防空系統，同樣是在白俄羅斯被拍攝到，之後得到俄羅斯國防部的證實。
俄羅斯軍方表示，這是邊境安全防衛工作，他們將就近開始戰鬥訓練任務。
鎧甲S是一種飛彈/快砲複合式防空系統，具有12枚57E6防空飛彈，射程20公里，射高15公里。另有2具30公釐快砲，初速2500發/秒。
縫補怪？烏克蘭將美國海麻雀 安裝到俄製山毛櫸系統
RIM-7海麻雀飛彈，在過去是美國海軍軍艦的點防禦武器。(圖/美國海軍)
上週五，美國宣佈向烏克蘭追加30.75 億美元的援助，被稱爲「新年禮物」，其中包括半雷達導引的RIM-7 海麻雀防空飛彈(Sea Sparrow)；但是烏克蘭缺少發射器，因此他們將海麻雀飛彈，安裝到俄製的山毛櫸防空系統( Buk)當中，形成一種特殊的混血武器。
防衛部落格(Defense Blog)報導，烏克蘭在最近三個月，持續遭受俄羅斯的無人機與飛彈攻擊，急需各種防空系統。在西方的防空砲、防空飛彈加入後，確實增進了烏克蘭的防衛能力，而烏克蘭也持續學習西方武器的操作，他們上手的很快。
最新的支援是美國的RIM-7海麻雀防空系統，是源自1960年代的AIM-7 麻雀空對空飛彈發展而來，它採用雷達照明器引導，一次針對一枚，是1970~1990年代的美國大型軍艦的點防禦武器。目前它在美軍序列中己逐步退役，由更強大的RIM-162先進海麻雀(ESSM)接手工作，因此現在留有大量的海麻雀庫存。
烏克蘭相當善用手邊的資源，將RIM-7 海麻雀發射箱安裝到蘇聯時代的山毛櫸地對空飛彈車上，這種情況在烏克蘭已成常態，先前就有MiG-29戰機搭載AGM-88反輻射飛彈。
厲害了！抗俄狂用西方武器 烏克蘭創新不斷
烏克蘭部隊2023年1月15日在巴赫姆特（Bakhmut）附近前線，向俄軍陣地發射高射砲的畫面。（路透）
去年秋天烏克蘭在一連串反攻後，收復大批失土。它以美製大砲和火箭彈痛擊俄軍，而導引其中部分砲彈的，正是烏克蘭在戰場上自行研發出的目標標定系統。
據CNN新聞網15日報導，如今烏克蘭利用自制軟體，將平板電腦和手機變成精密的定位工具，並廣泛在部隊內使用。這款行動應用程式將衛星和其他情報圖像輸入即時定位演算法，以導引靠近前線的部隊向特定目標開火。由於它是軟體，不是硬體，因此很容易迅速更新升級，並由部隊廣泛運用。
熟知這款應用程式的美國官員說，它在導引烏克蘭砲火攻擊俄軍目標上十分有效。事實上，在俄烏戰爭開打近1年來，烏克蘭人往往能針對昂貴的問題，找出便宜的解決之道，而這款應用程式不過是他們開發出的數十項戰場創新之一。
例如，他們利用塑膠製的小型無人機，悄悄飛到俄軍頭頂，投擲手榴彈或其他彈藥。由於現在有3D印表機，因此部隊可以當場打造備件，修理重裝備。
此外，技術人員將普通的皮卡車改裝成機動飛彈發射器。而工程師則想出如何在米格（MiG）-29等較老舊的蘇聯時期戰機上，武裝精密的美製飛彈，讓烏克蘭空軍在歷經9個月的戰爭後，仍能繼續翱翔天際。
烏克蘭甚至根據蘇聯火箭彈設計，自制出能在將近200英里（近322公里）外打擊俄羅斯艦隊的「海王星」（Neptune）反艦飛彈。而烏克蘭人足智多謀令美國官員印象深刻，甚至讚美他們如馬蓋仙（MacGyver）般，能針對自身戰場需求，想出能彌補自身與較先進大型西方武器間的重要戰術缺口。
主要由於美國和其他西方官員並未置身戰場，因此未必知道，烏克蘭的訂製系統如何運作，但這些官員和開源分析師說，烏克蘭已成爲便宜、有效對策名副其實的戰鬥實驗室。
另一方面，烏克蘭戰爭也提供了美國和盟國難得的機會，以研究自家武器系統在高度密集使用的情況下，究竟有甚麼樣的表現，還有俄烏雙方在這場激烈的現代戰爭中，用了哪些武器，以獲得勝利。
招考山東 | 4月2日起打印准考證！我省2024年體育專業測試4月11日-26日進行！
2024 年 3 月 29 日
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招考山東 | 4月2日起打印准考證！我省2024年體育專業測試4月11日-26日進行！
近日，山東省教育招生考試院網站發佈了《山東省教育廳關於做好山東省2024年普通高校體育類專業招生有關工作的通知》，根據《通知》，報考體育專業的考生須參加體育專業測試和夏季高考文化考試。
其中體育專業測試時間爲2024年4月11日—26日。考生可於4月2日—26日（每天9:00—18:00，清明節假期除外）登錄山東省教育招生考試院考試信息平臺（https://wsbm.sdzk.cn）打印准考證，並簽訂《山東省2024年普通高校招生體育專業測試考生誠信承諾書》。
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在此提醒，由於部分考生兼報運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生考試（以下簡稱體育單招考試）， 若體育單招專業考試時間與我省體育專業測試時間重疊，可憑體育單招專業考試時間相關證明材料到報名所在縣（市、區）教育招生考試機構申請更改至其他批次。
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山東省教育廳關於做好山東省2024年普通高校體育類專業招生有關工作的通知
魯教招函〔2024〕6號
各市教育（教體）局，有關高等學校：
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爲做好我省2024年普通高校體育類專業招生工作，根據《教育部關於做好2024年普通高校招生工作的通知》（教學〔2024〕2號)等有關文件精神，結合我省實際，現將有關事項通知如下。
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一、報名
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考生須參加山東省2024年普通高校招生統一考試（夏季）（以下簡稱夏季高考）報名、繳費且符合體育類專業報考條件。未按時繳納體育專業測試費用的考生，視爲放棄報考體育專業資格，不能參加體育專業測試。
二、考試
報考體育專業的考生須參加體育專業測試和夏季高考文化考試。
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（一）體育專業測試。
體育專業測試工作在省教育廳領導下，由省教育招生考試院統一管理、山東師範大學負責組織實施。
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1.考試工作人員選聘與培訓。
考試工作人員包括考評員、考務審查員、計算機操作員等，均實行聘任制並進行考前培訓。
（1）選聘條件。遵紀守法，責任心強，作風正派；熟悉考試業務，工作認真負責；身體健康，能勝任考試工作；爲相關單位在編在職工作人員；當年無近親屬或利害關係人參加考試。考評員、考務審查員未在我省舉辦相關專業的培訓班或參與社會培訓機構組織的任何形式的有關培訓和指導工作。
（2）選聘辦法。省外考評員數量原則上不低於30%，省內考評員從我省體育類考試評審專家庫中選定，選定後由省教育招生考試院簽發聘書。聘書一旦簽發，原則上人員組成不允許變更。考務審查員由省教育招生考試院從各市教育招生考試機構中選聘，其他工作人員由山東師範大學統一選聘。
（3）考前培訓。所有考試工作人員均需進行考前相關業務培訓，考覈合格方能上崗。
2.考試時間。
2024年4月11日—26日，考試分爲4個批次，每批次4天。全省考生混合編排考試，具體考試時間見准考證。
由於部分考生兼報運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生考試（以下簡稱體育單招考試），若體育單招專業考試時間與我省體育專業測試時間重疊，可憑體育單招專業考試時間相關證明材料到報名所在縣（市、區）教育招生考試機構申請更改至其他批次。
3.考試內容。
包括基本素質測試和專項測試。基本素質測試項目爲100米、立定跳遠和原地推鉛球；專項測試可在田徑（200m、400m、800m、1500m、女100m欄、男110m欄、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、標槍、鐵餅）、籃球、排球、足球、乒乓球、體操、武術、健美操等項目中選擇1項。
4.計分辦法。
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體育專業測試成績由基本素質測試成績和專項測試成績相加得出，滿分爲100分，其中，基本素質測試成績滿分爲60分，專項測試成績滿分爲40分。
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5.考試工作流程。
（1）准考證打印。考生可於4月2日—26日（每天9:00—18:00，清明節假期除外）登錄山東省教育招生考試院考試信息平臺（https://wsbm.sdzk.cn）打印准考證，並簽訂《山東省2024年普通高校招生體育專業測試考生誠信承諾書》。
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（2）考前準備。考點應做好考試設備以及監控錄像設備、計算機等硬件設施的準備調試工作；對考試場地及相關器械進行維護；將考試場地、考生通道與學校其他區域進行物理隔離；組織考評員、考務審查員、計算機操作員等工作人員認真學習考試實施流程、評分標準等。
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（3）考試分組。結合測試場地實際，省教育招生考試院根據各批次人數進行合理分組並編制秩序冊；根據各項目特點抽籤確定各組考評員、考務審查員及計算機操作員，並於考試當日公佈。
（4）考試實施。考生憑本人有效居民身份證、准考證在本人各項目入場時間前15分鐘進入考點。考生須按照引導員的安排，統一前往檢錄地點進行身份覈驗並參加考試。考試過程中的數據顯示、打印、傳輸、保存等環節均由計算機系統自動完成；考試過程實行全程監控錄像，所有考試項目和參加考試的考生均實況錄像，錄像資料保留4年。
（5）服裝要求。考生所有項目考試期間，不得穿着體現考生信息（學校名稱、個人名字等）、有明顯標誌及裝飾的服裝，不得佩戴頭飾、腕飾及其他配飾。體操、武術、乒乓球和健美操四個項目專項測試期間，考生服裝作統一要求，分別爲：①報考體操專項的考生在測試過程中必須穿着無任何標誌（顏色、圖案、文字、logo等）的白色體操服或白色緊身運動服（上衣、短褲或長褲均爲純白色），腳穿白色襪子和體操鞋（白色），不允許佩戴任何飾品，因傷需要佩戴護具（護腕、護肘、護膝、護踝、繃帶等）的考生，護具必須爲純白色。②報考武術專項的考生統一着白色長袖武術套路競賽服，腰帶、武術鞋等均爲白色，腳穿白色襪子，不帶其它顏色、文字及標識等，組合不帶任何配飾，器械不能有明顯的可識別標記，相應的配飾均爲大紅色。③報考乒乓球專項的考生在測試過程中必須穿着無任何指向性信息的黑色純色運動裝（上衣、短褲或長褲均爲純黑色），鞋和襪子爲白色。因傷需要佩戴護具（護腕、護肘、護膝、護踝等）的考生，護具必須爲純黑色。④報考健美操專項的考生在測試過程中必須穿着無任何標記（顏色、圖案、文字、logo等）的純白色修身短袖T恤（圓領）和純黑色高彈7分褲，着純白色運動襪和純白色競技健美操鞋。如需使用繃帶，繃帶顏色必須是膚色。
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（6）成績確認與現場複查。每項考試結束當場公佈考試成績，考生現場按手印確認自己的成績，如對本人成績有疑義，應在成績確認時向考點申請複查，逾期不予受理。
（7）統分。省教育招生考試院對考生各項目考試成績檢查、覈對後，彙總合成考生最終成績。
（8）成績公佈。5月15日12：00起向考生推送短信，告知考試成績，同時考生可通過省教育招生考試院官方網站查詢。
（9）成績複覈。考生對本人成績如有疑問，可按規定申請複覈。
①複覈範圍。僅限各項目成績轉換、成績合成有無差錯等，不涉及評分標準制定及寬嚴程度的掌握。
②申請複覈時間。考生在成績正式公佈次日起2個自然日內，可申請成績複覈，逾期不再受理。
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③複覈程序。考生本人提出書面申請，註明姓名、考生號、所查項目及理由，由考生本人送交報名所在縣（市、區）教育招生考試機構。
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（二）文化科目考試。
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報考體育專業測試考生須參加我省2024年夏季高考。考試科目爲語文、數學、外語和考生自主選擇的3門普通高中學業水平等級考試科目。
三、分數線的劃定
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（一）體育專業測試合格分數線。
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根據考生體育專業測試成績，按合格人數不超過本專科招生計劃總數2倍的比例確定體育專業測試合格分數線。5月15日通過省教育招生考試院網站公佈。
（二）綜合成績分段線。
在專業成績合格生源範圍內，按綜合成績劃線，綜合成績折算辦法爲：綜合成績=專業成績*750/100*70%+文化成績*30%（綜合成績小數點後按四捨五入保留兩位小數）。
根據考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定體育類一段線；按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定體育類二段線，作爲考生參與錄取的最低控制線。
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四、志願填報
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體育類分爲提前批和常規批兩個錄取批次。
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提前批包括省屬公費師範生等類型的本科招生，實行以學校爲單位的志願模式，達到體育類一段線的考生可以填報提前批志願。
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常規批包括未列入提前批的其他本、專科招生，實行平行志願，分段填報、分段錄取。
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五、投檔及錄取
（一）投檔辦法。
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提前批在我省體育類一段線上，按照考生志願，關聯體育專業測試合格成績，以綜合成績排序，按規定的比例進行投檔。
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常規批在綜合成績、專業成績均達到我省要求的考生範圍內，按照學校體育專業招生計劃數1:1的比例，依據考生綜合成績從高到低的順序按平行志願投檔原則投檔。
（二）錄取辦法。
在投檔範圍內，各招生高校依據招生章程，按照考生綜合成績，確定考生是否錄取及錄取專業。
因招生章程與國家以及我省有關文件規定不一致或不嚴格執行招生章程造成的遺留問題，由高校負責處理。凡是體育單招考試已確定錄取的考生，將不再參加普通高校體育類專業錄取。
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六、工作要求
（一）加強組織領導。普通高校體育類專業招生工作是國家教育考試招生工作的重要組成部分，事關考生切身利益與社會和諧穩定。各市教育行政部門、教育招生考試機構、專業考點及有關招生高校要高度重視體育專業測試工作，切實加強領導，健全工作機制，明確職責分工，精心組織，周密部署，採取有力措施，狠抓關鍵環節，嚴守招生工作紀律，全面落實工作責任制和責任追究制，切實維護招生公平公正和廣大考生合法權益。
（二）強化考點管控。爲儘量減少考生聚集，嚴格按照考試批次安排考生進入考點，非當日考試的考生不得進入考點。請考生依照準考證中明確的考試批次和入場時間，合理安排赴考時間。考試區域實行封閉管理，所有送考、陪考人員及車輛不得進入考點。
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（三）規範考試實施。考點和考試工作人員要充分認識體育專業測試的重要性，進一步提高政治站位和思想覺悟，認真學習國家及我省各項政策規定，強化責任擔當，嚴格遵守程序，認真履行職責，確保體育專業測試安全平穩有序。
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1.加強工作人員培訓。考前要對工作人員進行上崗培訓和警示教育，並簽訂利益關係者回避與誠信評價承諾書，建立違規考評員黑名單通報制度。
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2.制定詳細的考試實施方案和應急處置預案，規範工作程序，健全監督制度。實施方案應包括考點機構設置及職責、人員選聘辦法與分工、考試時間安排、考試實施流程、偶發及突發事件應急處理預案、成績記錄及公佈辦法、成績異議處置流程等。
3.要切實加強成績信息的安全管理。考試項目儘量採用電子設備進行計量，客觀反映考生的考試成績；人工計分環節要由專人負責對所有考生成績進行逐一審覈，並設置雙人雙崗有效監督。
（四）做好安全防範。教育行政部門、生源學校、考點要健全風險防控機制，加強對考生的安全教育培訓，培養考生的安全意識和自我保護能力，提高考生意外傷害處置和救護能力。
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（五）強化誠信考試教育。教育行政部門、教育招生考試機構和生源學校要加強對本轄區（本校）考生的誠信法紀教育，讓誠信考試成爲學生的內在動力、價值追求和行爲習慣，從源頭上杜絕考試違紀作弊行爲。通過宣傳國家法律法規、簽訂考試誠信承諾書、違紀舞弊案例警示教育等多種形式、多種渠道開展誠信考試和考試紀律專題教育，讓考生熟知《中華人民共和國刑法修正案（九）》《最高人民法院 最高人民檢察院關於辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第33號）等相關法律法規，自覺遵守考試紀律和考試規則，清楚認識到考試違紀作弊所產生的嚴重後果和危害，做到誠信應試，自覺拒絕和抵制考試違紀作弊行爲。
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（六）嚴肅考風考紀。所有工作人員要嚴格執行考試招生政策，堅持原則，遵紀守法，堅決抵制不正之風。要加強考試管理，採取多種監測手段嚴把考場入口關，加強考生身份驗證，嚴禁考生將手機等違規物品帶入考場，嚴防替考及其他作弊行爲。對被認定爲違規的考生，彙總證據並形成書面材料報省教育招生考試院，省教育招生考試院依據國家和省有關規定進行處理。對存在違規行爲的涉事人員進行倒查追責。要充分發揮社會監督作用，在考點明顯位置設立舉報箱，及時公佈舉報電話，密切關注網絡輿情，調動各方面力量，共同營造良好的考試環境和輿論氛圍。
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2024年3月27日
來源：山東省教育招生考試院
軍事